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校訓

 333.gifknO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校
  knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

 knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

知”與“行”是中國傳統哲學的重要範疇,廣義上“知”是人的心知的統稱,“行”是人的行爲的統稱;狹義的“知”主要是指道德知覺,“行”主要是指道德實踐。knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

近代著名的教育家陶行知,將“知行合一”的觀念引入大學教育,認爲“行是知之始,知是行之成”,主張“教學做合一”,在知行合一中,培養學生道德、技能、體格、情感全面綜合的健全人格。knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

作爲本校的校訓,知行合一中的“知”有知識、真知、良知三重內涵:knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

1. 學以致用的實踐能力。“知”理解爲知識,大學教育的基本層面是培養有一技之長的勞動者,讓學生獲得學以致用的實踐能力,能自立于社會。knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

2. 實事求是的探索精神。“知”理解爲真知,大學教育的高級層面是培養有創新能力的創造者,具備實事求是的探索精神,能貢獻于社會。knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

3. 明德至善的人文情懷。“知”理解爲良知,大學教育的終極關懷應爲培養文化精英,陶塑明德至善的人文情懷,能造福于社會。knO泉州信息工程學院--國家教育部批准設立的應用型本科院校

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